事例4:珠海科技学院

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背景:

珠海科技大学の自動化専攻は従来の産業用自動化人材の育成に偏っており、スマートマニュファクチャリングシナリオで必要とされる自動化技術に適応できていませんでした。カリキュラムの更新が必要でした。

ニーズ:

1. マシンビジョンコースをLabVIEWからOpenCVとYOLOへ移行すること。
2. コンテスト出場学生のロボット工学スキルを育成すること。
3. 3年生向けの総合実践コースを開設し、それを中心とした前提コースの改革を行うこと。

ソリューション:

1. 専門的なトレーニングニーズに合わせてMシリーズ製品をカスタマイズし、15セットのデバイスを提供しました。
2. 教員と連携し、マシンビジョン、機械学習、モバイルロボットシステム設計のコースを開発。従来のコースとAI技術を統合しました。

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